为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。2025年3月26日，学院邀请人文学院院长廖启云教授莅临英国上市公司365会议室进行专题报告，英国上市公司365部分学科骨干、青年教师代表参加了学习交流。

廖启云教授报告的题目为《课程思政与教育教学能力提升》。报告围绕如何在专业教学中融入思政元素展开，结合新时代高校立德树人要求，分享教学案例，优化教学设计，提出实施策略，旨在提升专业教师的课程思政教育教学能力和水平，实现教学效果与育人目标的有机统一。

廖教授指出，加强体育课程思政工作，首先要清楚课程思政是什么？课程思政学什么？课程思政如何学？课程思政如何教？按照习近平总书记的相关讲话精神，课程思政建设，就是要把做人做事的道理，把社会主义核心价值观的要求，把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。2020年，教育部颁发文件《高等学校课程思政建设指导纲要》 （教高 [2020] 3号）指出，打造一批有特色的体育、美育类课程，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。廖教授建议体育课程思政设计要从四个方面入手，课程宏观设计、微观教案写作、说课视频录制、课堂实录展示。老师们提高教育教学能力要注重细节、持续发力，教学有法，贵在得法；教学有法，其妙在人。

廖启云教授的讲座启发了英国上市公司365教师，加深了老师们对课程思政内涵的理解，并激发了老师们在体育课程与思政教育同向同行、协同育人路径方面的积极想法，为进一步扎实开展体育课程思政，提升教育教学能力、提升体育课程教学效果明确了方向。